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viernes, 10 de noviembre de 2017

Diálogos sobre la lectura, la escritura y la oralidad

Foto: Docente Luz Marina Morales
El pasado 24 de octubre en las instalaciones de la biblioteca escolar de la sede B, se reunieron invitados de la comunidad educativa con el fin de dialogar, reflexionar y proponer rutas para la construcción de un plan institucional de lectura que aterrice a la realidad las necesidades, recursos e iniciativas que busquen que tanto estudiantes, como padres y docentes forjen conjuntamente una cultura lectora que repercuta positivamente en todos, principalmente en aquellos que presentan mayores dificultades para leer, comprender y escribir. Se partió del acto de pensar que, no solo los docentes, como actores educativos, los que imparten la enseñanza en la institución deberían ser los principales responsables en idear estrategias y didácticas para el logro de las competencias comunicativas en los estudiantes, sino también que en este proceso es inexorable involucrar otros actores que integran la comunidad educativa, es decir, los padres y estudiantes.

Foto: César Augusto Granados Bermeo
Durante esta jornada se dialogó en torno a cinco temas: la familia y la lecturalibros que nos tocan y los que nos gustanla lectura y el currículodocentes lectores los desafíos del lector competente

Divididos en tres grupos, padres, estudiantes y profesores, durante una hora y media, conversaron y propusieron estrategias para que en la comunidad montessoriana se promueva la lectura, la escritura y la oralidad en ámbitos cotidianos y no convencionales, buscando como principales objetivos, la integración familiar cultivar y desarrollar habilidades para leer textos en diferentes soportes y comprender su contexto.

Se espera consolidar estas ideas en un documento, compartirlo y que sirva de insumo que contribuya a gestar un Plan de Lectura Institucional, pensado por todos sus interesados, reconociendo de este modo, posiblemente, la manera más afectiva y efectiva de concebir y habituarse a promover este complejo proceso de la lectura.

viernes, 3 de noviembre de 2017

Provocar para leer

Estudiantes de la ENSD María Montessori con el escritor
Antonio García Ángel. Foto: Cristina Sánchez

Entre las cinco acepciones de la palabra "Provocar" que encontré en el Diccionario Enciclopédico Larousse 2002, marginada esta de acciones como irritar, excitar o desafiar que allí se encuentran, recibió mi mayor atención la siguiente: Ocasionar, causar, mover a algo. Es, si duda, uno o varios actos de provocación los que provienen de una de las docentes de filosofía de la Escuela Normal, Cristina Sánchez. Ella misma emplea este término para referirse a la acción que mueve a sus estudiantes a leer. Y es que Cristina utilizar un método realmente sencillo, ofreciendo un listado de libros sugeridos (que supera los cien) para que sea el estudiante el que mire, escoja, explore, lea (rechace), y procese todo esto con miras a que sea el libro, su trama, prólogo y contenido, el que seduzca al nobel (o avezado) lector. Los resultados han sido extraordinarios. Además, como buena mediadora en la lectura, también organiza algunas salidas para dialogar con escritores y sus obras. Iniciativas así pueden producir más estudiantes provocados al mundo de la lectura, sobre todo, si estas, también contribuyen a leer y criticar el mundo en el que viven, día a día, más cargado de historias que ocasionan emociones y reflexiones sobre lo que somos y vivimos.

miércoles, 30 de agosto de 2017

Final del 2° Torneo de Ajedrez en la Biblioteca Escolar

Diana Cuellar, Campeona Femenina 2017. 

Stiven García, ganador de la primera partida de la final masculina.

Cristian Castañeda, ganador de la segunda partida de la final masculina.

La cita fue en los descansos. Veintidós participantes, entre estudiantes y maestras, se encontraron para "medirse" cara a cara en este milenario juego que expone la mayor capacidad y más escurridiza en estos tiempos: pensar. En cada ronda se observó la pasión y constancia de los jugadores, uno tras otro, ganando por tiempo o jaque mate, hablando sobre sus errores y aciertos, alardeando unas veces o mostrando cierto sentido de humildad en otras. En un todos contra todos, además se exhibieron la amabilidad, gratitud y cortesía de los participantes, cabe decir, digno del lugar que forma maestros y maestras. Se forjaron también amistades e intereses por el juego ciencia, niños inquietos por conocer cómo se mueven las piezas, jóvenes que se desafían en una partida, quizá dirimiendo algunos incómodos asuntos y usuarios que quieren cada vez más verle el lado enigmático y divertido de este singular objeto, libre, al acceso de los interesados. Vale la pena jugar ajedrez, que puede entrañar excelentes lecciones no solo en el juego sino para la vida.

martes, 29 de agosto de 2017

Las voces que resonaron en la biblioteca

 
En el marco del XXV Festival Internacional de Coros Integración, al que se le hizo un sentido homenaje al maestro Mauricio Lozano Riveros, cuyo programa fue denominado "Voces y armonías de paz" participaron cuatro grupos corales, entre cantantes de nuestra institución y universitarias del país. Un concierto emocionante a capela que revivió aires colombianos principalmente, desde voces infantiles, juveniles y de adultos. A este concierto organizado en la biblioteca escolar asistieron 187 personas, maestros, estudiantes e invitados externos. Los cantantes especiales invitados a este encuentro fue el grupo Coral Uniamazonia (Florencia-Caquetá) dirigido por la maestra Mónica Isabella Gil, quienes interpretaron magistral "Alfonsina y el mar" entre otras piezas folclóricas. El cierre lo protagonizaron todos los coristas con las piezas musicales "Cuchipe" y "Bullerengue" que sin duda emocionaron al público. Voces vivas que resonaron junto a las voces escritas de los libros, ¡que gran espectáculo!

viernes, 25 de agosto de 2017

La biblioteca escolar en la sede B

Fotografía: César Augusto Granados Bermeo

El primero de agosto de 2017 se realizó la inauguración de la biblioteca escolar en la sede B, que llevaba un poco más de un año cerrada al público. Para esto se invirtieron muchas horas para readecuar el espacio que ahora disfrutan los estudiantes, inicialmente, los días lunes, jueves y viernes. Gracias a la coordinación de las docentes de lenguaje Luisa Fernanda y Luz Marina, se presentó este día al cuentero boyacense, Luis Gabriel Moreno, que le robó la sonrisa a los 53 asistentes reunidos allí con picaras y anecdóticas historias (un poco de verdad, otro poco de exageración) de su vida en alguna remota zona rural del departamento de la papa y la longaniza. El profesional de biblioteca, César Augusto, culminó con una presentación que rescató la importancia de leer, las distintas formas de hacerlo, la organización de libros, colecciones, servicios y las normas de convivencia concretadas en el Decálogo del Buen Usuario. Se espera que se reviva este espacio que duró inerte durante muchos meses y que se convierta en el lugar donde lectores y no lectores se encuentren para brindarse alternativas al tiempo libre y el ocio que la Sede requería, sin duda. 

martes, 28 de marzo de 2017

2° Torneo de ajedrez 2017: Cara a Cara


Si quieres participar en el torneo, solo debes hace click en el vínculo que aparece abajo. Hay dos categorías: masculino y femenino, estudiantes (desde noveno en adelante) y docentes.


viernes, 17 de febrero de 2017

Los misterios del Señor Burdick: ejercicio de escritura entre la realidad y la fantasía

En un interesante ejercicio de escritura creativa (y asustador, para algunos) resultó este misterioso libro que solo sugiere, recomienda e invita a continuar la historia, empleando la imagen y su epígrafe solamente, pero también los recuerdos y experiencias de los escritores. ¿qué hay en la imagen?, ¿qué ocurre allí?, ¿qué va a ocurrir? fueron algunas preguntas guía para conseguir algunas palabras de los lectores. Dos relatos cortos escrito a cuatro manos. 

Imágenes tomadas del libro.




El señor estaba escribiendo un libro y de pronto escuchó un ruido espantoso -pum laz- entonces el señor vio algo bajo la alfombra, cuando la alzó para ver, se movió y él la siguió; luego tomó una silla y lo siguió, pero de pronto el señor, gracias a la luz de la lámpara, vio una sombra detrás suyo... cuando volteó... nunca lo volvieron a ver.

José Ospina Alzate y María Fernanda Bello. Curso 502 jt








Imágenes tomadas del libro.





En un día nublado y sola la casa, una ventana abierta, la paloma se refugió en el cuarto esperando el momento de salir. De pronto llegó una persona, y la paloma salió en la lluvia y se fue a pique... y murió.

Kevin Rodríguez y Nicolás Moreno. Curso 501 jt