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viernes, 22 de abril de 2016

¡Qué OSO!

Fotografía: David Paredes
Esta divertida historia recopilada por Michael Rosen e ilustrada por Helen Oxenbury revive la canción, la ronda y la aventura mientras se lee. No es difícil realizar este tipo de actividades cuando nosotros, los adultos, los que conocemos todo y también nos avergüenza todo, podemos explorarlo abierta y creativamente con los niños. Y aunque el título sugiere un acto infame en contra de estos majestuosos carnívoros que habitan zonas tan dispares en temperatura y países, se puede reflexionar en torno a su belleza y potencia: "grande", "gordo", "curioso" pueden ser algunos rasgos propios de los osos. Vamos a cazar un oso es una invitación a imaginar, recrear y esforzarnos por sentir la admiración que surgiría al encontrarnos frente a frente con este rey de los bosques y las planicies árticas. Podríamos concluír en esta actividad con la invitación: ¡Vamos a abrazar a un oso, con la imaginación de un gomoso!
Fotografía: David Paredes

martes, 19 de abril de 2016

Celebración del otro lenguaje... el del juego.

Foto: César Augusto Granados - Bibliotecario Escolar
Lunes, tercera semana de abril y se acerca el medio día. Después del deleite producido por la representación de la épica obra de Homero, la Odisea, que acontenció en el patio principal del colegio, algunos jóvenes se desplazaron hasta la biblioteca escolar, recinto del libro y la cultura, en donde conocerían a dos extraordinarios hombres, ambos, jugadores de ajedrez. En las mesas cabalmente dispuestas para jugar una simultánea (nombre que se le da cuando un maestro juega contra varios participantes) se toparon con él, un hombre de edad que al parecer los años le han dado lo que algunos desde la juventud intentamos encontrar... esa escurridiza sabiduría, por supuesto. Con un tono cálido y un gesto sonriente, cuenta a los jóvenes el origen (¿u orígenes?) de este gran juego que causa fascinación a los que lo apreciamos y curiosidad a los que lo desconocen; y tal como lo hacen los hombres que son realmente sabios, éste historiador empieza a enseñar a una audiencia asombrada los principios del juego ciencia. Algunos apoyan sus cabezas entre el codo flexionado y la mesa. Otros adoptan posturas, a veces y, solo a veces, atribuidas a hombres "grandes" de la historia: mano sobre la barbilla, poblada o desprotegida del bello masculino. Todos escuchan como si se tratará de secretos jamás revelados, todos observan, todos sonríen y solo algunos se rascan la cabeza en señal de haber entendido (¿o haberse extraviado más?). El clímax de este encuentro es adicionado por los consejos del otro hombre, vestido de manera deportiva, chaqueta roja y pantalón negro. Entre murmullos preguntan: -¿él es?, yo me atrevo a responder con otra pregunta, ¿quién?, a lo que seguido contra preguntan: -pues es Maestro de ajedrez. Con la certeza que caracteriza a los pronosticadores del clima, le respondí con un lánguido pero contundente, no sé.
Foto: César Augusto Granados - Bibliotecario Escolar
De tez morena, y un marcado acento caribeño, el hombre de rojo comienza la gran batalla con los maestros en ciernes. Caras cubiertas de un inigualable manto de concentración sondean las 64 casillas del tablero. También hay consejeros para combatir y procurar, mediante pensadas estratagemas, vencer al experimentado retador. En últimas, el resultado es lo menos importante. No es concebible medir en la misma balanza estos pesos. Pero sí es sencillamente gozoso lo que continuo después del cruce de jugadas: muchos quisieron aprender más. ¡Esa es la verdadera victoria! ¡Hemos ganado!. Hemos derrotado una de las desazones más inexploradas de nuestra sociedad, que se manifiesta en nuestro miedo a perder y no en la actitud que nos puede ayudar a enfrentar con valor nuestra vida.
El ajedrez es todo esto: ser y hacer, vivir y morir, amar y odiar, extremos que circundan alternamente (a veces se recargan) al ser humano. También, el ajedrez es el reflejo de la humanidad que se extravía en luchas continuas por la búsqueda de lo efímero y lo profundo. 
Si desea conocer más acerca de las ventajas del juego ciencia-arte consulte el siguiente link: http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2008/12/09/181971.php

martes, 5 de abril de 2016